Смышляева Светлана Анатольевна

заместитель директора по УВР

ОГУ НПО ПУ № 15

Произошедший в 90-х годах общесистемный социально- экономический кризис существенно затормозил позитивные процессы. Государство во многом ушло из образования, которое вынуждено было заняться самовыживанием, в значительной степени абстрагируясь от реальных потребностей страны. Это вызвало серьезные разрывы в системе «государство- образование - общество».

Общество, в котором мы живем, характеризуется крайней степенью социально- психологической и политической нестабильностью. В таких условиях везде и всегда возникала и возникает почва для социально- негативных явлений, таких как преступность, падение нравов, наркомания и алкоголизм. Девальвация культурных ценностей, неуверенность в завтрашнем дне плюс неумение или неспособность части населения, особенно подростков и молодежи, активно справляться с жизненными трудностями – вот те предпосылки, которые обеспечивают наркомании и алкоголизму прочные позиции в обществе. Стремительный рост наркомании за последние несколько лет свидетельствует не только о социальном неблагополучии, но и о том, что общество и государство оказались неспособными противостоять этому явлению. В настоящее время существует явно недостаточное количество институтов, вплотную занимающихся организацией досуга и решением специфических для молодежной среды задач. Подростки чаще представлены себе, их воспитанием некогда заниматься ни школе, ни семье, в результате чего подрастающее поколение ищет способы самореализации в уличных компаниях, непременным атрибутом которых является алкоголь и наркотики.

Тема наркомании и молодежной наркомании особенно стала не просто предметом открытого обсуждения на любом уровне, но своего рода обязательной составляющей социального диалога. О наркомании говорить уже не стыдно и не страшно ,а, напротив, актуально и злободневно. Болезнь легче предотвратить, чем вылечить – эта банальная истина особенно справедлива, когда речь идет о наркотиках. Однако, как показывает практический опыт специалистов и результаты исследований, страх болезни и смерти для подростков не является сдерживающим фактором. А направленная антинаркотическая работа в виде массовых акций и мероприятий, тематических лекций и назидательных буклетов имеет обратный эффект – привлечение внимания и интереса. Психологи настаивают на том, что нужно перестать говорить о наркотиках, а пропагандировать здоровый образ жизни. Необходима комплексная программа работы с молодежью, причем с позитивной, а не с негативной направленностью. По мнению представителя одного из комитета по делам молодежи: «Общество неправильно реагирует на проблему наркомании: нельзя переводить все внимание на наркоманов и заниматься только ими. Наоборот, нужно еще активнее заниматься «нормальной» молодежью, чтобы стимулировать отказ от наркотиков… У нас же перегиб: все внимание и деньги наркоманам». Таким образом, основным в организации антинаркотической работы должна стать ориентация на здоровую молодежь. На сегодняшний день в решении этой проблемы много ожидают от образовательных учреждений. Вся современная профилактическая работа так или иначе сосредотачивается именно там.

Осенью 2000 года спонтанно была организована группа учащихся нашего училища, которые активно принимали участие в различных мероприятиях, конкурсах, семинарах. Ребята оставались после занятий и обсуждали наиболее интересные моменты прошедшего мероприятия или просто делились впечатлениями о событиях, происшедших на занятиях. Во время одной из таких бесед и выяснилось, что большинство из них не курят, отрицательно относятся к алкоголю, наркотикам и другим психоактивным веществам. Вот тогда и возникла мысль объединить этих ребят, привлечь их к профилактической работе, тем более, что они достигли определенного авторитета в училище – их уважают, к их мнению прислушиваются.

По соседству с нашим училищем находится реабилитационный центр для больных наркозависимостью. Мы сотрудничаем с центром, приглашая в училище специалистов – наркологов и психологов. Необычный диспут прошел в конце года, когда врач психолог привел с собой пациентку из центра – наркоманку с 11 летним стажем. Света, так ее зовут, рассказала о своей жизни, о том как она пристрастилась к наркотикам, как пыталась вырваться из «водоворота», но вновь и вновь оказывалась там. Биография Светланы оказала на ребят неизгладимое впечатление, они долго не отпускали ее, задавая все новые и новые вопросы. Обсуждая итоги встречи, ребята пришли к выводу, что живой пример намного убедительнее, чем банальные лекции о вреде наркомании. Подростки склонны отрицать авторитеты взрослых, а общение со сверстниками проходит в более доверительной обстановке и информация воспринимается с меньшим сопротивлением. Но тогда у нас не было ни программы, ни плана, ни информации по волонтерскому движению.

В марте 2001 года по рекомендации департамента образования я была откомандирована в город Анапа на семинар – обучение по проблеме первичной профилактики употребления психоактивных веществ в молодежной среде. По окончанию семинара всем участникам был выдан сертификат координатора волонтерского движения по программе Г.А. Потемкина «Спасибо, нет».

Программа «Спасибо, нет» основана на лидерской методике. Ребята – ведущие работают в режиме семинара, применяют методы интерактивного обучения, используя элементы социально- коммуникативного тренинга, ролевые игры, дискуссии, в которых подростки не просто «проходят» что-то, а проживают те или иные конкретные ситуации. Их не научили, а они сами поняли необходимость ответственно относиться к собственной жизни и здоровью. Основным методом работы является социально- коммуникативный тренинг(СКТ). Особенность СКТ – это то, что он не дает готовых рецептов работы, а стимулирует участников самим творчески подходить к решению проблемы. Специфика поступающей информации, благоприятная психологическая обстановка в группе обеспечивают большую скорость развития внутри личностных изменений. Для того, чтобы задействовать и реализовать огромный потенциал, сегодня необходимы совершенно новые подходы к организации добровольных инициатив. Во-первых, очень важно, чтобы эта инициатива, была самой молодежи, а не инициатива, спущенная сверху, так как последняя часто превращает «добровольческий» труд в «добровольно- принудительный». Задачи, которые ставятся перед добровольцами, важно вырабатывать и решать самим участникам. Тогда любая работа, в том числе и профилактическая, ведется не для детей и подростков, а вместе с ними. Поэтому наиважнейшей задачей взрослых является создание благоприятных условий для развития молодежных инициатив. А это невозможно без способности взрослых принимать особенности нынешней молодежи, без искреннего интереса к их жизни, без уважения их потребностей и ценностей, без стремления к сотрудничеству. Привлекая к работе добровольцев важно, чтобы у них была возможность увидеть результат своей работы. Для этого организаторы работы добровольцев должны четко, ясно и конкретно разъяснять добровольцам какова цель их работы, и какие результаты они получат, достигнув этой цели.

По приезду из Анапы под моим руководством была организована добровольческая служба в количестве 15 человек. Итак, что же это за служба и чем она занимается? Учитывая сложность проблемы первичной профилактики наркозависимости, волонтеры, работающие в этой сфере, должны быть хорошо подготовлены. Обучение добровольцев осуществляется в тренинговом режиме. Тренинговая подготовка ведется с учетом основных этапов развития группы:

Знакомство.

Представление целей и задач групповой работы.

Создание заинтересованности и мотивации к участию в предлагаемых занятиях.

Выработка групповых норм и правил.

Осознание собственного отношения к какой либо проблеме.

Тренировка жизненных навыков.

Завершение работы группы.

Наша подростковая добровольческая служба учится работать в трех направлениях:

Первое – подготовка для ведения групповых занятий со сверстниками.

Второе – подготовка для проведения бесед по теме профилактики.

Третье – проведение с ребятами КВНов, организация работы агитбригад.

С чего же началась наша работа? Конечно же, с определения понятия «волонтер». Ребятами были даны следующие определения: «Волонтер – это альтруист, который по зову сердца безвозмездно занимается социально значимой деятельностью и осознает свое значение для общества».«Волонтер – человек, который в свое свободное время делает нечто, полезное для других, не получая за это для себя прибыли».

Организуя набор и отбор добровольцев, координатор учитывает мотивации, побуждающие их заниматься этим видом деятельности. По итогам отборочных занятий, можно выделить следующие важнейшие мотивации:

- быть социально полезным – 63%

- способствовать изменениям в обществе – 50%

- самореализация – 36%

- поиск единомышленников –32%

- интересно провести досуг – 20%

Эффективная организация деятельности волонтерской службы зависит от слаженного взаимодействия ее составных частей, что обеспечивается стратегическим планированием и умелым руководством при осуществлении намеченных планов. Стратегическое планирование не сводится к составлению рабочего плана. В отличие от последнего, оно представляет собой набор процедур, навыков и умений, позволяющий четко определить цели и задачи деятельности организации, а также устранение проблем. Начинать планирование лучше всего с определения миссии организации. Это краткое описание того, что представляет собой организация и к какой высшей цели стремится. Формулировка нашей миссии звучит так «Мы, группа учащихся – добровольцев ради разумного стиля жизни ставим своей целью снижение риска распространения наркомании в молодежной среде путем пропаганды и утверждения ценностей здоровья, свободы выбора и уникальности каждого человека».

Осенью 2001 года четверо наших добровольцев, наиболее активных были премированы путевками в лагерь г. Анапы на семинар - обучение по программе Потемкина Г.А. «Спасибо, нет». После поездки ребята с еще большим энтузиазмом продолжили волонтерскую работу:

- практически самостоятельно провели ежегодный антинаркотический марафон.

- Провели презентацию своего движения, как в нашем училище, так и в других образовательных учреждениях города и области (почти во всех училищах, в подростковых клубах «Спутник», «Дельфин», в СШ№56 и др.)

- В городском конкурсе агитбригад, приуроченном ко дню борьбы со СПИДом, заняли 1 место

Привлекли новых добровольцев и провели с ними системные занятия – тренинги.

- Стали выпускать общеучилищную газету «Отражение», на страницах которой рассказывают о своей работе.

Весной 2002 года уже новые лучшие добровольцы были премированы поездкой в Анапу. Лучшие волонтеры посетили Анапу и в 2004 году. Такие поездки являются хорошим стимулом для работы ребят в подростково – добровольческой службе, которые в течение года активно занимаются общественной деятельностью, проводя тренинги не только с ребятами нашего училища, но и с подростками ближайшего социума. Проводя тренинги со своими ровесниками, ребята развивают в себе психосоциальную компетентность. Это способность личности (индивида) к сохранению состояния психического благополучия и его и его проявления в гибком и адекватном поведении в общении с людьми, окружающем миром, в культуре поведения.

В 2006 году подростково – добровольческой службе нашего училища исполнилось 5 лет. Через эту лидерскую школу прошло более 60 учащихся нашего училища и 50 подростков ближайшего социума. За это время в стенах училища прошло достаточное количество областных и городских мероприятий на тему организации подростковой службы для первичной профилактики употребления психоактивных веществ, активно участвовали в областных и городских конкурсах, выступали с презентацией своего движения и местных СМИ:

- областной семинар для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе профессиональных училищ по теме: «Организация ПДС для первичной профилактики употребления ПАВ»2001г.

- областной конкурс социально- экономических проектов «Я – гражданин России» 2002г. – 2 место ( тема: организация ПДС)

- областной конкурс моделей организации воспитательной работы в учебных заведениях профессионального образования 2003г. – 2 место (тема: та же)

- областной семинар директоров училищ на базе нашего на тему: Организация ПДС для первичной профилактики употребления ПАВ. 2003г.

- выступление в городской администрации на заседании городского Координационного совета по противодействию злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на территории города.

- Выступление на областной конференции «Актуальные проблемы управления учреждением НПО в условиях модернизации Российского образования» ( тема: та же).

- Областной семинар для заместителей директоров по учебно- воспитательной работе НПО и учащихся активистов по теме «Организация и проведение тренингов для первичной профилактики употребления ПАВ»( освещалась на ТВ в программе «Проспект»).

Наша добровольческая служба не стоит на месте, мы постоянно придумываем новые формы, расширяем внеучилищные связи, в контакте почти со всеми службами, работающими в этом направлении.

Мы считаем, что развитие молодежного добровольчества создаст почву для гуманизации отношений в обществе, изменяя устаревшие, препятствующие развитию стереотипы в отношениях между подростками и взрослыми, создаст условия для развития партнерских ответственных отношений.

Добровольчество способствует изменению мировоззрения самих людей и тех кто рядом. И приносит пользу как государству, так и самим добровольцам, которые посредством добровольческой деятельности развивают свои умения и навыки, удовлетворяют потребности в общении и самоуважении, осознают свою полезность и нужность, получают благодарность за свой труд, развивают в себе важные личностные качества, на деле следуя своим моральным принципам и открывают более духовную сторону жизни.